主持

兒歌、故事、表演、曲藝、主持、朗誦、新聞采訪、演講、辯論、新聞寫作、即興評述、小說表演、舞蹈語言、情景劇等

● 以孩子敢于表達、樂于表達、得體表達、巧妙表達為目標，學習更全面

● 以場景化教學為訓練模式，學習更有趣

● 根據川南孩子語言特點，科學安排教學內容，吸收更容易

● 以兒童心理學為依據，結合語言表演專業課、能力鍛煉實踐課、藝術感知主題課程，與公立學校的文化課學習形成有效鏈接，互相促進

● 開設匯報展演和小主持人選拔等平臺，并帶孩子們參加國家、省市各種比賽，讓孩子們在實踐體驗過程中全方位提升藝能

讓孩子學會溝通、勇于表達、自信從容地面對學習、生活中的交際場景。通過學習標準普通話，以及多種藝術表達形式，從而擁有挑戰舞臺的勇氣和能力